Semana da Saúde Oral

De 7 a 11 de Fevereiro foi a semana da saúde oral na nossa escola. Ouvimos a história do Rato Dentolas que nos ensina a cuidar bem dos nossos dentinhos de leite para que ele consiga fazer o seu Castelo de Dentes. Mas como ele é muito tímido, quando deixamos os dentinhos debaixo da almofada nunca o conseguimos ver, só sabemos que ele lá esteve porque nos deixa uma moeda em troca do dente. Fizemos desenhos. Querem ver?

Depois conversámos sobre os dentes e os cuidados que devemos ter com os nossos dentes e a Tereza pediu-nos que trouxéssemos as nossas escovas dos dentes porque a Filipa Serra, higienista do Centro de Saúde de Alferrarede ia lá à nossa escola conversar connosco e ensinar-nos a escovar os dentes como deve de ser. Convidámos também os meninos do Brunheirinho para irem aprender a escovar os dentes. Eles costumam lavar os dentes lá na escola deles mas é importante escovar os dentes bem.

A Tereza fez um livro para levarmos para casa e a Filipa também nos ofereceu um panfleto para explicarmos aos pais o que deve ser feito.

Depois fizemos desenhos e com eles vamos fazer um livro para oferecer à Filipa. Nós gostámos muito de receber a visita da higienista oral e aprendemos que devemos escovar bem os dentes para não haver Cários e Bactérios na nossa boca, como na história que a Tereza depois nos mostrou no computador.

7 A 11 DE FEVEREIRO DE 2011

HIGIENISTA ORAL DO CENTRO DE SAÚDE DE ALFERRAREDE

FILIPA SERRA

JARDIM DE INFÂNCIA DE BEMPOSTA E DE BRUNHEIRINHO

CANÇÃO

Um copo com água

Uma escova e pasta

Para lavar os dentes

É o que me basta

Esfrego, esfrego, esfrego

 

Muito esfregadinho

Os dentes lavados

Que rico cheirinho

 

Nha, nha, nha, nha, nha…

Faz um desenho da tua família a lavar os dentes.

Brincar com a Matemática

No nosso jardim de infância gostamos muito de brincar com a matemática.

Querem ver o que descobrimos? A Tereza deu a cada um de nós 4 pedrinhas coloridas e depois disse-nos que tínhamos de descobrir várias maneiras de fazer 4. Ao princípio não sabíamos bem o que fazer mas a Tereza foi-nos dando pistas:

- Quanto é 2 + 2? Nós respondemos 4! Então ponham 2 pedrinhas numa mão e 2 pedrinhas na outra mão e já descobriram uma maneira de fazer 4. Agora são vocês que dão as pistas. E nós fomos descobrindo que 3 + 1 também são 4. 1 + 3 também são 4. 0 + 4 são 4. Depois a Tereza colou as pedrinhas numa cartolina para nós não nos esquecermos do que tínhamos descoberto. Querem ver?

Outro dia a Tereza trouxe bolachinhas para dividir pelos meninos mas disse que nós é que tínhamos de descobrir quantas bolachinhas dava a cada menino. Alguns meninos estavam a ser egoístas e não estavam a dividir bem e então a Tereza disse que não podia ser assim. Tinha que se dividir as bolachas com justiça, igual para todos.

Pediu ao Tomás para contar quantos rapazes estavam na sala. Ele contou 5 e ela escreveu numa folha o número 5. Depois foi a Margarida que contou as meninas, 12. A Tereza escreveu 12 na folha. E perguntou: Então quantos são os meninos e as meninas? O João contou todos: São 17, e ela disse: mas também podemos fazer esta conta, e apontou para o papel. 5+12. Como é que se faz? Junta-se o 5 com o 2 e dá 7. São as unidades. Depois junta-se 10 (1 dezena) que é o que representa o 1. 10 + 7 são 17. Nós não compreendemos muito bem e então a Tereza disse que íamos fazer a conta com as bolachinhas para descobrir quantas dava a cada um de nós.

Primeiro contámos quantas bolachinhas tinha uma embalagem: tinha 15 bolachas. Depois contámos quantas tinha a outra: tinha 16. Finalmente contámos as da última: tinha 4. Agora vamos somar todas mas sem contar uma por uma - disse a Tereza. Ela escreveu 16, depois 15 e depois 4. Agora como se faz? Ela explicou que podíamos somar assim: primeiro os números que estão do lado direito (são as unidades) – 6+5+4 e dá 15 e depois os números do lado esquerdo (são as dezenas) – 1+1 dá 2 e juntamos o 1 que deu na soma – 2+1 que dá 3 e a soma é 35. Perceberam? A Tereza depois desenhou os meninos e as bolachinhas numa folha para nós percebermos melhor.

Como se dividiram as bolachinhas? Cada menino foi fazendo um risco castanho de uma bolachinha para a sua figura. Como ainda sobravam muitas a Tereza deu uma caneta cor-de-rosa e fizemos outra vez a mesma coisa. Assim deu 2 bolachas a cada menino e sobrou uma que foi para a Cláudia que nos ajuda na sala a fazer os trabalhos. Parecia muito complicado mas afinal não foi muito difícil.

Como fazer menos lixo?

Bio-Carnaval

Neste ano lectivo, o tema do nosso carnaval é a Biodiversidade porque estamos a desenvolver o Projecto Eco-Escolas no jardim de infância e EB1 de Bemposta. Fomos por isso investigar sobre o tema e descobrimos que a biodiversidade é a existência de variadas formas de vida que coexistem em harmonia.

            Descobrimos que as cegonhas, que são típicas da Bemposta, comem rãs e sapos para que não haja sapos e rãs a mais. As rãs e sapos comem os insectos para que estes não sejam em tão grande número que estraguem as plantas que existem na nossa terra. E assim se passa com quase todas as espécies animais e vegetais. Elas controlam-se umas às outras para que todas se desenvolvam bem. Era assim que a humanidade devia fazer mas isso não é verdade e por isso se extinguiram algumas espécies e outras estão em risco, como é o caso do lince ibérico (já só existem em Silves e ainda não conseguiram reproduzir-se).

            Assim escolhemos algumas espécies para o nosso Carnaval: árvores, flores, abelhas, joaninhas, borboletas, sapos, cegonhas, morcegos, linces, ursos e peixes tropicais.

Depois do nosso desfile descansámos um bocadinho e fomos então explicar aos nossos pais e à população aquilo que tínhamos descoberto na escola sobre a Biodiversidade. Primeiro cantámos a canção “Vamos preservar a Natureza” e depois juntámo-nos por espécies e dissemos:

Flores – Nós somos as flores muito coloridas. Damos o pólen para as abelhas e damos beleza aos campos e aos jardins.

Abelhas – Nós somos as abelhas e somos insectos muito trabalhadores. Temos 5 olhos. Nós recolhemos o pólen das flores e fazemos o mel.

Urso – Eu sou o urso que vivia antes nas nossas florestas. Agora já estou extinto nas florestas de Portugal. Sou carnívoro mas gosto muito de mel.

Árvores – Nós somos as árvores da floresta. Somos a casa dos animais e plantas que vivem ao pé de nós. Purificamos o ar que todos respiramos e damos muitos produtos ao homem. Morremos quando há incêndios e os animais que vivem connosco têm de procurar outras casas.

Cegonhas – Nós somos as cegonhas. Somos aves que vivemos em locais quentes. Fazemos os ninhos muito alto, nos postes, árvores e chaminés na Primavera. Temos um bico muito comprido e gosamos muito de sapos e lagostins.

Sapos – Nós somos os sapos. Somos anfíbios e gostamos muito de comer insectos. Também gostamos de saltar.

Borboletas – Nós somos borboletas coloridas, Somos insectos e comemos folhas verdes quando somos lagartas. Fazemos um casulo antes de nos transformarmos em borboletas. Temos duas asas muito bonitas.

Joaninhas – Nós somos as joaninhas. Somos insectos e comemos os piolhos das folhas e outros bichinhos pequeninos. Somos amigas dos agricultores e morremos por causa dos pesticidas.

Morcegos – Nós somos os morcegos. Somos mamíferos. Comemos insectos e caçamos durante a noite. Dormimos de pernas para o ar, nas grutas e sítios escuros porque descansamos de dia.

Peixes tropicais – Nós somos os peixes tropicais e gostamos muito de viver na água, mas se o homem a poluir, nós morremos.

Lince ibérico – Nós somos os linces ibéricos que só existimos em Portugal e Espanha. Estamos em risco de desaparecer devido à caça ilegal e às armadilhas. Comemos coelhos, ratos, perdizes e lagartos.

A Valnor veio à nossa escola

            No dia 2 de Março a Sandra da Valnor veio ao jardim de infância da Bemposta, explicar aos meninos o que é tratar o lixo que fazemos nas nossas casas.

            Foi com o Noddy e os seus amigos que aprendemos que o lixo que não se pode reciclar vai para um aterro sanitário (que é um buraco gigante) onde fica a decompor-se (é como desaparecer) e onde não cheira mal e não faz mal ao ambiente.

            O outro “lixo” nós já sabemos que devemos separar e colocar nos ecopontos certos. Para o papelão vai o papel e cartão, para o embalão vai o plástico e o metal, para o vidrão vai o vidro, para o pilhão vão as pilhas gastas e para o oleão vai o óleo usado, que depois serve para fazer biodisel.

            Nós cá na escola também temos esses ecopontos e depois o senhor da Valnor vem com a carrinha buscar o nosso “lixo” e leva-o para a fábrica para ser transformado outra vez em papel, embalagens e vidro.

 Estivemos com muita atenção a aprender tudo muito bem e depois a Sandra convidou-nos a ir visitar a fábrica da Valnor e disse-nos que no fim do mês vamos ter uma surpresa aqui na escola. É uma gincana em que vamos brincar com a reciclagem. Ficámos entusiasmados e estamos ansiosos pelo final do mês. Beijinhos e obrigado à Sandra e às outras pessoas daValnor.