segunda-feira, 3 de março de 2014

Dia dos amigos/namorados

No dia dos amigos/namorados a professora Maria João veio contar-nos a história "O sapo apaixonado" e nós gostámos muito! Depois fizemos um sapo grande, articulado, e vamos levá-lo para casa quando estiver pronto. Falta colar os corações e fazer algumas caras com tampinhas de plástico...












Já tinhamos feito o desenho dos nossaos amigos, da escola e de casa e fomos pôr na parede.


 
Fizemos também uns cartões de amizade que pusemos na caixa de correio dos amigos. Ao fim da tarde abrimos a caixa e distribuímos os cartões...

 
A nossa amiga Tereza deu-nos um coração com um chupa e um cartão e nas AAAF fizemos corações para levar para casa. Ficaram engraçados!

Expressão e educação físico-motora no JI

Todas as terças-feiras, fazemos expressão físico-motora no jardim de infância. A CMA também tem um projeto de atividades lúdico-desportivas nas salas do pré-escolar. Querem ver como é?




 
Saltos...






 
Equilibrios...




 
Flexibilidade...














 
Basquetebol...
 
No 2º período iremos à piscina de Abrantes, que tem água quentinha, e ao pavilhão do Pego. Estamos ansiosos!

Chegou o inverno

Aqui vão também algumas das atividades relacionadas com o inverno que temos feito. Estão giras, não estão?





 
Na sala da Joana, nas AAAF, também fizeram trabalhos de inverno. Ficaram giros?

Trabalhar a consciência fonológica - rimas e divisão silábica

No início do 2º período as crianças escolheram uma lengalenga para trabalhar. Fizeram a recolha, em revistas, de palavras que ilustrassem as palavras, depois copiaram as frases, fizeram a divisão silábica das palavras com palmas e depois cortaram as várias palavras e voltaram a reconstruí-las organizando as frases iniciais. Esta atividade foi só feita com o grupo dos 5 anos, mas a recolha, recorte e colagem das imagens necessárias foi feita por todas as crianças. Divertiram-se bastante!






 
Na lengalenga dos números, depois de fazerem os grafismos, escolheram entre as diferentes possibilidades apresentadas, quais as palavras (ou frases) que rimavam com os números. Depois, escrevi, em cada ficha, a palavra ou frase que rimava. Também gostaram bastante desta atividade.
 

 
 
Depois, entusiasmados, também quiseram procurar as imagens para a poesia "Numa casa muito estranha"