Como está a ser o nosso Outono?

Temos feito vários trabalhos de Outono e queremos agradecer à Sofalca por nos ter oferecido uma àrvore de cortiça, que vamos decorando conforme as estações do ano e as épocas festivas.
Está no átrio da Eb tem sido decorada por todos os meninos e meninas da escola e do jardim. É um dos projetos de articulação entre ciclos. Queremver?

 

Olá! Bom ano letivo de 2012-2013

Olá, cá estamos novamente e já com bastantes atividades realizadas.
sabemos que ainda falta publicar alguns trabalhos do ano passado mas não estão esquecidos. a seu tempo cá estarão.

Querem ver a nossa sala e os nossos meninos?

Livro da Alimentação

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O bibe

Livro da Primavera

LIVRO DA PRIMAVERA

No início da Primavera, ao mesmo tempo que estavam a fazer a decoração da porta com a árvore da primavera, a educadora propôs às crianças que dissessem palavras da área vocabular de “primavera”, explicando que área vocabular são outras palavras que a palavra “primavera” lhes faz recordar.

No Inverno já se tinha feito este exercício e registado as palavras encontradas, ilustradas com recortes de revista, num cartaz de parede.

Agora a proposta era fazer um livro, também ilustrado com recortes de revista e desenhos, para oferecer à sala dos meninos do Breunheirinho. Depois teria que se inventar uma história…

A educadora escreveu cada uma das palavras ditas pelas crianças numa folha de papel. As palavras encontradas foram:

- flores, folhas, andorinhas, passarinhos, árvores, borboletas, morangos, passeios, cerejas, sol, vento, chuva, coelhinhos, páscoa, patinhos, joaninhas, minhocas, caracóis, abelhas, piqueniques e ameixas.

Cada criança escolheu uma folha com uma das palavras e ilustrou ao seu gosto, com desenhos e/ou recortes de revista.

A educadora escreveu Primavera numa outra folha, porque era necessário fazer a capa do livro e tinha de ter a palavra principal lá escrita. Essa folha também foi ilustrada com motivos relacionados.

As folhas foram postas por uma ordem aleatória para que se pudesse contar a história. Mas aqui, as crianças reparam que se podiam formar grupos de palavras:

- insetos (abelhas, borboletas, joaninhas, minhocas, caracóis), estados do tempo (sol, vento, chuva), aves (andorinhas, passarinhos, patinhos), frutos (morangos, cerejas, ameixas), plantas (árvores, folhas, flores), coisas para fazer (passeios e piquenique) e sobrava a páscoa, que é uma festa e tem coelhinhos.

As crianças começaram a descobrir que também podiam fazer matemática, escrever palavras, dividir as palavras em bocadinhos, procurar as cores, ver os tamanhos, ….

Para não se dispersarem resolveu-se então juntar todas as folhas e inventar a história. 

Ficou assim:

Inauguração do Centro Escolar da Bemposta

No dia 20 de maio, último dia das festas da Ascensão, foi inaugurado o novo Centro Escolar da Bemposta, com muita pompa e circunstância. Para além dos pais e encarregados de educação de todos os alunos que o frequentam, toda a população da freguesia foi convidada. Estiveram presentes diversas individualidades e algumas das professoras/educadoras que tinham exercido nos jardins de infância e eb1 de Bemposta e Brunheirinho. Também esteve presente a Sra. Dona Irene (antiga presidente de junta) que foi responsável pela existência dos jardins de infância da freguesia.

Após a visita às novas instalações, as crianças apresentaram as boas vindas (em inglês e em português a todos os presentes. Seguiu-se uma demonstração gímnica por parte dos alunos do 1º ciclo e sob a responsabilidade do prof. João e uma canção em inglês. No final, todas as crianças cantaram o Hino do Centro Escolar, da autoria da prof. Marília (letra) e do Sr. António (música). Após os discursos finalizou-se o evento com um lanchinho oferecido pela Junta de Freguesia e pelas docentes e não docentes que estão a exercer funções no Centro Escolar.